JORNAL MURAL SANTA CATARINA

TURMA 103

                                                

TURMA 104

TURMA 105

TURMA 106

TURMA 107

TURMA 108

TURMA 109

TURMA 110

ATIVIDADE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL

• Primeiro pedi aos alunos que escrevem o seu conceito de Desenvolvimento Sustentável;
• Expliquei através de uma dinâmica a quantidade de água existente no mundo para o consumo humano e qual é a sua importância para o presente e futuro.
• Dinâmica:

      Materiais: 1 garrafa plástica, 1 copo de 200 ml, 1 copo de 50 ml e  tampa da garrafa.

      A garrafa plástica representa toda água que existe no planeta.

      200 ml de água representa toda a água doce do planeta, inclusive das calotas polares.

      50 ml de água representa a água doce de fácil acesso, que seriam as dos rios, lagos, represas e              poços artesianos.

       E no final, foi retirado o suficiente para encher a tampa da garrafa plástica e essa é a quantidade          aproximada de água potável disponível para o consumo humano.

• Fiz uma reflexão sobre isso e expliquei o que é desenvolvimento sustentável!
• Para finalizar os alunos reescreveram a sua frase sobre o tema e realizaram este cartaz da foto.
• Todas as turmas contribuíram com uma parte para realizar o cartaz.

      TURMAS ENVOLVIDAS ENSINO MÉDIO: 301,302,303,304 E 305.

CARTAZ DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL

Materiais utilizados: 

sacola plástica

 palito de picolé

tampa de garrafa pet 

areia

folha de árvore

tronco de árvore

tinta

papel cartão

papel pardo

      Os alunos também escreveram a sua frase em todo o cartaz( no peixe, maça, morro, folha e gotas de água).

TEXTO SOBRE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL ACESSE: geografandosobreimpactosambientais.blogspot.com

Apresentação Trabalho Santa Catarina

Ferrovia 
Tereza 
Cristina

 Polo Pesqueiro



Aeroportos
Portos

 Polo Agroindustrial

As alunas Jhenifer e Maria Eduarda trouxeram mudinhas de árvores para representar o polo
florestal de SC. Depois distribuíram as mudas para os seus colegas de classe.

Polo mineral

 Portos:
Imbituba
Itajaí
São Francisco do Sul
Laguna
Navegantes

Polo tecnológico 

Cerâmica
Tecnologias

Turismo: o aluno Higor trouxe uma câmera digital para representar os turistas de SC. 

João convidou seu amigo Arthur para representar a população de SC. 

Energia

Pequenas Centrais Hidrelétricas

Termoelétricas

 Energia Eólica

Teve até distribuição de cataventos produzidos pelas alunas.

 Energia Eólica

Aeroportos

Rodovias

Produção Agrícola  

Rodovias 

Polo Tecnológico

Polo mineral

Transportes
Os alunos trouxeram uma nota fiscal para representar  o transporte de alimentos, produtos industrializados, etc..
Explicaram a importância da nota fiscal.

Polo eletrometalmecânico

Polo têxtil/vestuário 

 Polo têxtil/vestuário 

Agroindústria 

Energia

Pequenas Centrais Hidrelétricas

Termoelétricas